Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : xi/1


download 0.59 Mb.
jenengMata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : xi/1
Kaca1/11
KoleksiDokumen
a.kabeh-ngerti.com > Geografi > Dokumen
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11





Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar


        • Pemetaan Kompetensi

        • Identifikasi KI dan KD

        • Rancangan Penilaian Kognitif

        • Kriteria Ketuntasan Minimal

        • Program Tahunan

        • Program Semester

        • Rincian Minggu Efektif

        • Silabus Berkarakter

        • Rencana Pelaksanaan Pembelajaran


Untuk SMA/MA


Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Semester : XI/1





Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1

2

3

4

1. Menghayati dan mengamalkan ajar-an agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan peri-laku jujur, disiplin, tanggung jawab, pe-duli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, res-ponsif dan proaktif dan menunjukkan si-kap sebagai bagian dari solusi atas ber-bagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta da-lam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam perga-ulan dunia

1.1 Mensyukuri kondisi ke-ragaman flora dan fauna di Indonesia yang melim-pah sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa

1.2 Mensyukuri keragaman dan kelimpahan sumber daya alam Indonesia se-bagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih

1.3 Mensyukuri potensi wi-layah Indonesia dalam penyediaan pangan, ba-han industri, dan energi alternatif sebagai karu-nia Tuhan Yang Maha Pengasih

2.1 Menunjukkan perilaku pe-duli terhadap pelestarian dan perlindungan flora dan fauna langka di Indonesia dan dunia

2.2 Menunjukkan perilaku efi-sien dalam pemanfaatan sumber daya alam bi-dang pertanian, pertam-bangan, industri, dan pa-riwisata yang digunakan sehari-hari

2.3 Menunjukkan sikap pe-duli dan tanggung jawab dalam menghargai po-tensi geografis Indonesia untuk ketahanan pangan nasional, penyediaan ba-han industri, dan energi alternatif

2.4 Menunjukkan sikap tang-gung jawab sebagai ba-gian dari warga negara Indonesia dengan ber-usaha meningkatkan kualitas diri sendiri

  • Memahami dan mensyu-kuri kondisi keragaman flora dan fauna di Indonesia yang melimpah sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa

  • Memahami dan mensyu-kuri keragaman dan ke-limpahan sumber daya alam Indonesia sebagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih

  • Memahami dan mensyu-kuri potensi wilayah Indonesia dalam penye-diaan pangan, bahan in-dustri, dan energi alterna-tif sebagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih

  • Memahami dan menun-jukkan perilaku peduli ter-hadap pelestarian dan per-lindungan flora dan fauna langka di Indonesia dan dunia

  • Memahami dan menunjuk-kan perilaku efisien dalam pemanfaatan sumber daya alam bidang pertanian, pertambangan, industri, dan pariwisata yang digu-nakan sehari-hari

  • Memahami dan menun-jukkan sikap peduli dan tanggung jawab dalam menghargai potensi geo-grafis Indonesia untuk ke-tahanan pangan nasional, penyediaan bahan indus-tri, dan energi alternatif

  • Memahami dan menun-jukkan sikap tanggung ja-wab sebagai bagian dari warga negara Indonesia dengan berusaha me-ningkatkan kualitas diri sendiri



















Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1

2

3

4

3. Memahami, mene-rapkan, dan meng-analisis pengetahu-an faktual, konsep-tual, prosedural, dan metakognitif berda-sarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekno-logi, seni, budaya, dan humaniora de-ngan wawasan ke-manusiaan, kebang-saan, kenegaraan, dan peradaban ter-kait penyebab feno-mena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masa-lah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengem-bangan dari yang di-pelajarinya di seklah secara mandiri, ber-tindak secara efektif dan kreatif, serta mampu mengguna-kan metode sesuai kaidah keilmuan

3.1 Menganalisis sebaran flo-ra dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem dan region iklim

4.1 Mengomunikasikan se-baran flora dan fauna di Indonesia dan dunia ber-dasarkan karakteristik ekosistem dan region ik-lim dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau ba-han publikasi lainnya

  • Mengidentifikasi faktor-fak-tor yang memengaruhi per-sebaran flora dan fauna

  • Menjelaskan persebaran flora dan fauna di Indonesia

  • Menjelaskan persebaran flora dan fauna di dunia

  • Mengidentifikasi manfaat keanekaragaman hayati

  • Menjelaskan usaha pe-lestarian flora dan fauna

  • Persebar-an flora dan fauna di Indonesia dan dunia












20 x 45'


3.2 Menganalisis sebaran ba-rang tambang di Indonesia berdasarkan ni-lai strategisnya

4.2 Mengomunikasikan se-baran barang tambang di Indonesia berdasarkan ni-lai strategisnya dalam bentuk artikel ilmiah, ma-kalah, atau bahan publi-kasi lainnya

  • Menjelaskan pengertian dan jenis barang tambang

  • Mengindentifikasi proses pembentukan barang tam-bang

  • Menjelaskan potensi dan persebaran barang tam-bang

  • Menjelaskan pengusaha-an barang tambang

  • Menjelaskan pemanfaatan dan efisiensi barang tam-bang, serta reklamasi lo-kasi pertambangan

  • Persebar-an barang tambang di Indonesia












16 x 45'


3.3 Menganalisis kondisi geo-grafis Indonesia untuk ke-tahanan pangan nasional, penyediaan bahan indus-tri, dan energi alternatif

4.3 Menyajikan data dan fakta kondisi geografis Indonesia untuk memperkuat keta-hanan pangan nasional, penyediaan bahan indus-tri, dan energi alternatif dalam bentuk narasi, ta-bel, peta, grafik, dan atau peta konsep

  • Mengidentifikasi kondisi fisik Indonesia

  • Menjelaskan potensi letak geografis Indonesia

  • Potensi geografis Indonesia












16 x 45'



3.4 Menganalisis dinamika dan masalah kependu-dukan serta sumber daya manusia di Indonesia un-tuk pembangunan

4.4 Menyajikan laporan ob-servasi tentang dinamika dan masalah kependu-dukan serta sumber daya manusia di Indonesia de-ngan memerhatikan prin-sip-prinsip geografi dalam bentuk makalah atau ben-tuk publikasi lainnya

  • Menjelaskan fenomena antroposfer

  • Menjelaskan kuantitas penduduk di Indonesia

  • Menjelaskan kualitas pen-duduk di Indonesia

  • Menjelaskan komposisi penduduk

  • Mengidentifikasi persebar-an dan kepadatan pen-duduk

  • Mengidentifikasi masalah kependudukan di Indo-nesia dan upaya penang-gulangannya

  • Dinamika dan masa-lah kepen-dudukan di Indonesia












20 x 45'





Mengetahui

Kepala Sekolah




…………………………………

Guru Mata Pelajaran



________________________

NIP.






________________________

NIP.





Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran

TM

PT

KMTT

1. Menghayati dan mengamalkan ajar-an agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan pe-rilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong ro-yong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan da-lam berinteraksi se-cara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta da-lam menempatkan diri sebagai cermin-an bangsa dalam pergaulan dunia

1.1 Mensyukuri kondisi ke-ragaman flora dan fau-na di Indonesia yang melimpah sebagai ka-runia Tuhan Yang Maha Esa

1.2 Mensyukuri keragam-an dan kelimpahan sumber daya alam Indonesia sebagai ka-runia Tuhan Yang Maha Pengasih

1.3 Mensyukuri potensi wi-layah Indonesia dalam penyediaan pangan, bahan industri, dan energi alternatif seba-gai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih

2.1 Menunjukkan perilaku peduli terhadap peles-tarian dan perlindung-an flora dan fauna langka di Indonesia dan dunia

2.2 Menunjukkan perilaku efisien dalam peman-faatan sumber daya alam bidang pertanian, pertambangan, indus-tri, dan pariwisata yang digunakan sehari-hari

2.3 Menunjukkan sikap pe-duli dan tanggung ja-wab dalam menghargai potensi geografis Indo-nesia untuk ketahanan pangan nasional, pe-nyediaan bahan indus-tri, dan energi alternatif

2.4 Menunjukkan sikap tanggung jawab se-bagai bagian dari war-ga negara Indonesia dengan berusaha me-ningkatkan kualitas diri sendiri




  • Memahami dan mensyu-kuri kondisi keragaman flora dan fauna di Indonesia yang melimpah sebagai karunia Tuhan Yang Maha Esa

  • Memahami dan mensyu-kuri keragaman dan kelim-pahan sumber daya alam Indonesia sebagai karunia Tuhan Yang Maha Penga-sih

  • Memahami dan mensyu-kuri potensi wilayah Indonesia dalam penyedi-aan pangan, bahan indus-tri, dan energi alternatif sebagai karunia Tuhan Yang Maha Pengasih

  • Memahami dan menunjuk-kan perilaku peduli ter-hadap pelestarian dan per-lindungan flora dan fauna langka di Indonesia dan dunia

  • Memahami dan menunjuk-kan perilaku efisien dalam pemanfaatan sumber daya alam bidang pertanian, pertambangan, industri, dan pariwisata yang digu-nakan sehari-hari

  • Memahami dan menunjuk-kan sikap peduli dan tang-gung jawab dalam meng-hargai potensi geografis Indonesia untuk ketahanan pangan nasional, penye-diaan bahan industri, dan energi alternatif

  • Memahami dan menunjuk-kan sikap tanggung jawab sebagai bagian dari warga negara Indonesia dengan berusaha meningkatkan kualitas diri sendiri










3. Memahami, me-nerapkan, dan menganalisis pe-ngetahuan faktual, konseptual, prose-dural, dan meta-kognitif berdasar-kan rasa ingin ta-hunya tentang ilmu pengetahuan, tek-nologi, seni, buda-ya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, ke-bangsaan, kenega-raan, dan per-adaban terkait pe-nyebab fenomena dan kejadian, ser-ta menerapkan pe-ngetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spesi-fik sesuai dengan bakat dan minat-nya untuk meme-cahkan masalah

4. Mengolah, mena-lar, dan menyaji dalam ranah kon-kret dan ranah abstrak terkait de-ngan pengem-bangan dari yang dipelajarinya di se-kolah secara man-diri, bertindak se-cara efektif dan kreatif, serta mam-pu menggunakan metode sesuai kai-dah keilmuan

3.1 Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karak-teristik ekosistem dan region iklim

4.1 Mengomunikasikan se-baran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakte-ristik ekosistem dan re-gion iklim dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau bahan publikasi lainnya

  • Biosfer

  • Persebaran flora di Indonesia

  • Persebaran fau-na di Indonesia

  • Persebaran flora dan fauna di dunia

  • Manfaat keane-karagaman hayati




  • Mengidentifikasi faktor-fak-tor yang memengaruhi per-sebaran flora dan fauna

  • Menjelaskan persebaran flora dan fauna di Indonesia

  • Menjelaskan persebaran fauna dan fauna di dunia

  • Mengidentifikasi manfaat keanekaragaman hayati

  • Menjelaskan usaha peles-tarian flora dan fauna










3.2 Menganalisis sebaran barang tambang di Indonesia berdasar-kan nilai strategisnya

4.2 Mengomunikasikan se-baran barang tambang di Indonesia berdasar-kan nilai strategisnya dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau bahan publikasi lainnya

  • Barang tam-bang

  • Proses pemben-tukan barang tambang

  • Potensi dan per-sebaran barang tambang di Indonesia

  • Pemanfaatan dan efisiensi ba-rang tambang, serta reklamasi lokasi pertam-bangan

  • Menjelaskan pengertian dan jenis barang tambang

  • Mengindentifikasi proses pembentukan barang tam-bang

  • Menjelaskan potensi dan persebaran barang tam-bang

  • Menjelaskan pengusahaan barang tambang

  • Menjelaskan pemanfaatan dari efisiensi barang tam-bang, serta reklamasi lokasi pertambangan










3.3 Menganalisis kondisi geografis Indonesia untuk ketahanan pa-ngan nasional, penye-diaan bahan industri, dan energi alternatif

4.3 Menyajikan data dan fakta kondisi geo-grafis Indonesia untuk memperkuat ketahan-an pangan nasional, penyediaan bahan in-dustri, dan energi al-ternatif dalam bentuk narasi, tabel, peta, grafik, dan atau peta konsep

  • Kondisi fisik Indonesia

  • Potensi letak Indonesia




  • Mengidentifikasi kondisi fisik Indonesia

  • Menjelaskan potensi letak geografis Indonesia










3.4 Menganalisis dinamika dan masalah kependu-dukan serta sumber daya manusia di Indonesia untuk pem-bangunan

4.4 Menyajikan laporan ob-servasi tentang dinami-ka dan masalah kepen-dudukan serta sumber daya manusia di Indonesia dengan me-merhatikan prinsip-prin-sip geografi dalam ben-tuk makalah atau ben-tuk publikasi lainnya

  • Fenomena an-troposfer

  • Kuantitas pen-duduk

  • Kualitas pendu-duk

  • Komposisi pen-duduk

  • Persebaran dan kepadatan pen-duduk




  • Masalah dan ke-pendudukan di Indonesia dan upaya penang-gulangannya

  • Menjelaskan fenomena antroposfer

  • Menjelaskan kuantitas pen-duduk di Indonesia

  • Menjelaskan kualitas pen-duduk di Indonesia

  • Menjelaskan komposisi penduduk

  • Mengidentifikasi persebar-an dan kepadatan pendu-duk




  • Mengidentifikasi masalah kependudukan di Indonesia dan upaya penanggulang-annya











Keterangan:

TM : Tatap Muka

PT : Penugasan Terstruktur

KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui

Kepala Sekolah




…………………………………

Guru Mata Pelajaran


________________________

NIP.





________________________

NIP.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Share ing jaringan sosial


Similar:

Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : X/1

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas/Semester : xi/1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : vii/1

Lampiran : dokumen 2 kurikulum smp negeri 2 tenggarong mata pelajaran...

Latihan soal uas geografi sma kelas X semester gasal

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Tahun Pelajaran

Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester II

Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester II

Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester II

Kelas / Semester : X (sepuluh) / Semester I

Astronomi


Nalika Nyalin materi nyedhiyani link © 2000-2017
kontak
a.kabeh-ngerti.com
.. Home